“青蓝工程”活动方案
活动目的：
为了使青年教师有一个良好的学习氛围，充分利用校内、外优秀的资源，促进年轻教师的成长，进而为学校“省内一流，全国有影响”的目标，储备后备力量。
参与人员：(名单附后)
（1）生：教龄在3年以下（含3年）的青年教师。
（2）师：教龄5年以上，有较高的教育研究能力和教育教学水平，热情指导，乐于奉献的教师。
拜师对象的选择原则：
（1）“一对一”或“一对多”的帮教方式（师徒双相自由选择，允许跨学科）。
（2）若个人难以确定，将由校方协商指派。
帮教内容：
（一）、协议期间，师傅有如下义务：
1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期二年的成长提高计划。
2、每月帮助徒弟：备一次课、检查一次教案、听一节课，提高徒弟分析、处理教材的能力。
3、每学期指导徒弟至少上一节公开课；指导徒弟每学年写一篇教改论文。
1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期二年的成长提高计划。
2、每月帮助徒弟：备一次课、检查一次教案、听一节课，提高徒弟分析、处理教材的能力。
3、每学期指导徒弟至少上一节公开课；指导徒弟每学年写一篇教改论文。
4、积极参与青年教师业务学习的辅导工作和的指导工作。
（二）、协议期间，徒弟有如下义务：
1、在师傅指导下制定出为期两年的成长提高计划。
2、每月至少听师傅两节课；提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。
3、每学期至少上一节公开课；每学期读一本教学专著，并写出读后记；每学年写一篇教改论文。
1、在师傅指导下制定出为期两年的成长提高计划。
2、每月至少听师傅两节课；提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。
3、每学期至少上一节公开课；每学期读一本教学专著，并写出读后记；每学年写一篇教改论文。
4、积极参与青年教师业务学习和学科业务竞赛。
【特此说明】
1、青年教师教案由两部分组成：①原备课教案，指导教师须在上面进行直接批注指导;②指导之后的完整教案。
2、期限：两年。
3、预期目标：使徒方基本掌握教育教学要求，能独立处理教材，胜任教学，并具有初步教学研究能力。
3、预期目标：使徒方基本掌握教育教学要求，能独立处理教材，胜任教学，并具有初步教学研究能力。
4、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用
5、协议期满，学校进行验收，对效果明显的师徒，学校给予奖励。
河南省实验学校郑东小学团支部
2011年5月17日 00:00
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