墨香满校园，师生书才情

          翰墨潇洒，使校园萦绕着一丝灵动飘逸；纸砚素静，为校园增添了几分深邃睿智。师生共倡书法学习，不仅能传承千年汉字精髓，而且能陶冶自身心性情趣，让校园更加充满文化魅力。秉承“写字育人”的教育理念， 5月17日至18日，河南省实验学校郑东小学举办了第二届师生硬笔书法等级考试。

    考试内容分为六级，考试方式为对临，考试字体为楷体，一级比一级的书写难度增加，评比要求严格。

“空山不见人，但闻人语响。”唐朝山水诗人王维以一首《鹿柴》考试大家的初级入门书写。瞧！孩子们写得多认真，聚精会神，一丝不苟，头摆正、肩展平、腰挺直、足放安，小手握着铅笔，一笔一画地书写。

    “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”唐朝边塞诗人王翰的《凉州词》作为二级书写内容不容小觑。看！老师们在书写时丝毫不敢疏忽，全神贯注，沉心静气，更加注意起行、转折、提按等运笔要求，力求顿笔自然、结构合理、大小一致。

    三级宋朝诗人文天祥的《重阳》：“万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。”四级宋朝诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”五级宋朝诗人姜夔的《疏影·苔枝缀玉》：“苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。”六级清朝文人孙髯翁的《大观楼长联》：“莫辜负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳；只赢得：几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。”

师生们边阅览诗文，边下笔书写。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”高级优秀之作，要求运笔舒展流畅，篇章和谐匀称，气韵云飘溪吟。

    要求严格，也不乏优秀字体令大家纷纷称赞。高山景仰，却并未令大家望而却步。师生们依然勇敢地挑战等级，战胜自己。

许多老师写完一张，自觉不满意，就再写一张，然后虚心地向书法老师魏巍请教，听取魏老师逐字地耐心指点后，再写一张，方才满意地提交上去，并下定决心：“继续好好练书法！”

    “恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”风华正茂的少年郎，隐隐已有书法大师的气度，写出来的字令许多老师自叹不如！孩子们优秀，是老师的骄傲，也是老师进步的动力！

    通过书法等级考试，师生们在一笔一画中感受了汉字书写的博大精深，在交流学习中展示了自我、检验了自我。学校会继续充分挖掘写字“育德、育智、冶美、修身、养性”等功能，把“习字教育”作为实施素质教育的基石不断巩固发展，使墨香飘满校园，师生尽抒才情！

图文：宛亚美

主编：冯杰展

审核：刘明