奋斗的青春最美丽

                           ——记郑东小学青年教师达标课活动

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。送走春风春雨，迎来缤纷初夏，伴着煦日和风，郑东小学青年教师达标课活动于2019年5月5日正式拉开帷幕。

奋斗的青春最美丽。此次活动涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术6个学科，17节课例既有语文的馥郁之香、英语的时尚清新，又有数学的理性之美、音体美学科的活泼生动。

语文组的11位青年教师分别为我们展示了阅读、识字写字和口语交际三种课型的教学。

朱菡青老师执教的《长大以后做什么》是一节口语交际课，课堂由游戏导入，通过创设情境的方式让学生畅谈自己的理想。学生在游戏与交流中认识到各行各业的重要性，也懂得了怎样和别人交流自己的愿望。

郑瑜老师带领孩子们以游戏闯关的方式开启了动画片之旅，利用“小猪佩奇”这一卡通形象为切入点，分层次、分板块教学推荐动画片的方法和要求，教学过程妙趣横生，笑语连连。

张偲老师，先用直观的声音片段导入，接着联系生活实际提出问题，教学设计环环相扣，通过不断创设情境来引导学生逐步掌握打电话的礼仪和方法。

王雯老师的《请你帮个忙》，力求让孩子们成为课堂的小主人，在合作中丰富语言,提高口语交际能力,感受口语交际的乐趣。小组汇报表演时,学生积极踊跃,掀起了学习高潮。

玩是孩子们的天性，宛亚美老师带领同学们在形式多样的游戏里体验玩的乐趣，探究玩的规则，学生的口语交际能力在不知不觉中得到提高。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。杜斐菲老师通过引导学生抓住关键词句和人物神态、动作描写，体会主人公心情，从而使学生们真正体会到到时间的宝贵。

 抓关键词、角色扮演、反复朗读，张萌萌老师一步步引导学生探索夏日荷塘的乐趣。圆圆的荷叶是小动物们欢乐的天地，是孩子们大胆想象的乐园，更是张老师“授之渔”的桥梁。

吴维燕老师通过猜谜导入新课， 激发了学生的学习兴趣；通过动手找词语宝宝，帮助学生掌握了定位识字法；利用课文中的插图，培养学生看图讲故事的能力。

在《操场上》一课，李晶老师开展文字魔方、争冠军、一脚射门等识字活动，引导学生抓住汉字的构字规律，掌握识字方法。通过形式多样的复现，提高学生的识字效果。

循序渐进的学习模式在马琪琦老师的课堂中充分体现。马老师借助动作和图片，引导学生理解词语本意，体会词语的妙用，并结合课文情境，让学生运用学过的词语进行个性化表达，将理解、运用、积累融为一体。

郝玥老师和学生一起探究中国传统节日的起源，以谜语导入，结合生活实际和直观图片，引导学生认识传统节日，了解传统节日的寓意。

数学课重在培养孩子们的运算能力和逻辑思维能力。高丽老师执教的《两位数加一位数（进位加减）》，学生通过开火车、摆小棒的方法理解进位加法的运算，培养学生自主探究、独立思考的能力。

英语组史白雪老师执教的是低年级词汇课，通过丰富多彩的游戏、精美的教具和相关实物展示、绘本拓展，丰富了课堂内容，培养了学生们的思维能力。

同为词汇课，胡颖颖老师则用一个简单的圆导入新课引出学习重点，通过游戏、绘画等方式，激发学习兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围中牢固掌握语言。

宋宗雪老师在音乐课堂上，引导学生认真聆听、大胆想象、尽情表演，伴随旋律的跌宕起伏，体会狮王的心情变化，感受狮王威风凛凛的音乐形象。

生命在于运动。王博闻老师的体育课堂蕴含着青春和力量，拼搏与合作，王老师结合丰富的教具和新颖的游戏，寓教于乐，极大激发了孩子们的学习兴趣。

“人有两件宝，双手和大脑。”杨雪雪老师以醒狮导入新课，通过动手摸一摸、玩一玩，让学生在愉快的氛围中欣赏民间玩具；通过民间玩具的造型、色彩、花纹和寓意，表达对劳动人民智慧的赞美。

一次历练，一份收获。此次达标课活动，是青年教师成长和锤炼的机会，老师们在精心备课、反复磨课的过程中迅速成长。