从“教学之术”走向“成人之美”

从“教学之术”走向“成人之美”

              ---记郑东小学第13届数学优质课

三月花未满，四月芳菲染。穿透初春的和煦，借着阳光的明媚，第十三届数学优质课比赛于2019年4月15日正式拉开帷幕。省教研室刘富森主任也在百忙之中莅临比赛会场，与全体数学教师共同观课、议课。

七节既有数学理性之美，又有动手、动脑的数学活动的课例，展示出了郑东小学学生学科素养的发展和教师们“以生为本”“呵护生命意义”的教育理念。老师们不仅关注学生的活动参与过程，更注重学生综合素养的提升，全面关注学生的情感，数学课堂是师生展示激情、智慧与个性发展的大舞台。

孟晓婷---《三角形的三边关系》

“人有两件宝，双手和大脑”。孟晓婷老师这节课让学生们动手动脑，通过正反举例，推敲验证，最后用归纳的方式让学生明白了三角形三条边之间的关系。课堂上教师一步一步去引导和帮助学生主动追寻几何世界的真相，利用几何画板这种信息技术减去了人工画图的误差，拉近了师生间的距离，这样和谐融洽的课堂氛围值得我们学习。

王雪---《轴对称》

轴对称图形的美在建筑与艺术领域被推崇了上千年，数学之美的奥秘也在这节课堂上被师生剖析得明明白白。

王雪老师这节课利用几何画板向学生动态地展现出了几何对象的位置关系，运动变化的规律。让学生直观地感受到了对称图形形成的过程，利用信息技术的＂利剑＂轻松地攻破课题重难点，这是数学课堂中＂力与美＂的结合。

黎淑红---《探索图形》

“授人以鱼，不如授人以渔”。黎淑红老师这节课利用多彩的教具和自己高超的授课技巧，引导学生们以小组合作的方式从简单的正方体开始研究，逐步升级，最后归纳出面对复杂问题时从简单的问题入手，找规律，寻找突破点的学习思路，让学生可以在学习的道路上走得更远。这种教育上的远见，是我们学习的目标。

刘媛媛--《变化的量》

轻松幽默的寓言故事在告诉我们人生哲理的同时，也引发出关于数学的思考，这就是数学的魅力所在：它来源于生活，又能提取生活中的数学信息进行理性的数据分析。刘媛媛老师在课堂上引领着孩子们潇洒地在生活情境与表格数据之间穿梭，探究出生活中数量关系间的变化规律。

李社锋－－简单的推理

《西游记》是中国经典文化的传承，而教育是知识的传承。李社锋老师执教的《推理》这节课以大家熟悉的《西游记》为情景依托，把重要的数学思想、方法渗透到简单且常见的观察猜测等活动中，组织学生从随便猜---犹豫猜---确定猜，层层递进，让学生体验推理的过程，使学生的思路从无序到有序，在发展学生逻辑推理能力的同时也培养了学生全面有序思考问题的意识。

刘杨－－认识面积

刘杨老师这节课内容贴近学生的实际，通过不同层次的问题设置，充分调动学生的学习积极性。课堂上给孩子们提供了各种动手机会，自主探索、亲身体验、充分感知面积的含义，建立了清晰的表象，加深了学生对面积的理解。

楚煊楠－－长方形、正方形面积的计算

 楚煊楠老师大胆放手，敢于把课堂时间留给学生，让学生在冲突中自主探究，让孩子们在安全的课堂中成长、收获知识。

课后，刘富森主任对这七节课从对教材内容的解读、学习目标的叙写、教学活动的设计、问题的提出、课堂的调控等方面进行了细致的点评，充分地肯定了教学中的亮点，提出了具有针对性和实效性的教学建议。刘主任指导教师们要有大问题观，教学设计要有远见，触及学生深度思考。“听君一席话，胜读十年书”刘主任的点评环节让参与本次活动的每一位老师都获益匪浅。

最后史国伟主任就本次优质课评比与研讨活动进行了总结，史主任强调我们不仅要关注教师的教和学生的学，更要从大处着眼，细处着手，关注学生的终身发展。

本次数学优质课评比活动不仅对授课教师是一次锤炼，也为所有观摩教师提供了很好的研讨空间和交流平台，这种优质课评选与教研相结合的学习方式，必将对郑东小学数学教育教学工作起到良好的促进作用。