以“创先争优”为载体，加强师德师能建设，促进学校和谐发展
河南省实验小学现有三个校区，党委下设5个支部，现有党员167人，其中在职党员146人，离退休党员21人。
为了进一步提高党组织和广大党员教师贯彻落实科学发展观的执行力，把河南省实验小学建成“全省一流，闻名全国”的学校，校党委按照上级部署，认真践行科学发展观，在全校范围内深入开展了以创建先进基层党组织、争做优秀党员的“创先争优”活动。
活动中，各党支部积极投入到创先争优活动中，以高度的政治责任感、良好的精神状态、务实的工作作风，扎实推进创先争优活动。所有党员掀起了创先争优活动高潮，以昂扬向上的精神风貌，立足教育争创一流业绩，发挥了党员干部的先锋作用。党委以创先争优活动为载体，把师德师能建设活动同学校教育教学工作、学校教育改革和发展、创建特色学校工作有机结合，规范了党员干部和教师的从教行为，促进了教育教学质量的提升，推动了教育又好又快发展。
全员参与，开拓创新，为“创先争优” 打下坚实基础
校党委会明确指出，要把创先争优活动和学校师德师能建设、学校教育教学、学校教育改革与发展、创建特色学校工作有机结合起来，确保每位党员干部在活动中都有变化，确保每位群众都能感受到党员的变化，确保每位群众在党员的帮助下也有可喜的变化。
为此，各党支部召开了群众代表座谈会，向全校老师和家长发放了《征求意见表》，广泛征求意见和建议，在普遍开展集中点评和个人点评的基础上，形成了学校各部门和党员教师的《整改方案》和《承诺书》。党委要求党员要在“履行岗位职责”、“专业发展”、“党员先进性”三个方面查摆问题，进行承诺；非党员教师要在“履行岗位职责”、“专业发展”两个方面进行承诺。切实可行、符合发展的承诺，为个人的发展指明了方向。
活动中，每位党员、每一位领导干部都有固定的联系点，每月至少联系一次。党员干部深入基层，了解基层，帮助基层解决实际问题或化解矛盾；党员教师走近非党员教师，与非党员教师结对子，用党员先锋模范作用，影响或带动非党员教师的成长。
活动中，每位党员、入党积极分子都建立有自己的“活页档案”，从《党员的八项义务》、《学校党员先进性要求》、《学校党员责任条例》、《教师职业道德承诺书》，再到《做三平教师、创先争优承诺书》、《点评登记表》、《领导点评重点问题跟踪整改落实记录表》等，详实记录着大家的成长的轨迹。
创先争优工作，真正落到了实处。
科学管理，创新评价体系，做好“创先争优”制度保障
只有不断学习，才能跟上时代的步伐。近年来，校党委及时组织党员教师学习党的十七届五中全会精神，学习第十一届全国人大三次会议政府报告精神，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》等重大时事，《教师职业道德规范》温习了一遍又一遍。
为了规范学校管理，经过两年多的努力，《河南省实验小学工作管理规程》几易其稿，现在已经进入最后的印刷阶段。该《工作管理规程》对学校的每一项常规工作都有明确的分工及流程，讲求的是程序严谨流畅，责任落实到人，目标分解细致。它的实施，将为学校行政、教学、党、工、团、队等各部门更好地开展工作提供明确的依据，也将更有利于各个部门高效独立地开展工作。
出台《党员责任条例》和《党员先进性要求》。党员应该做些什么？怎样做才是一名合格的党员，一名优秀的党员？结合教育教学工作，校党委出台了河南省实验小学《党员责任条例》和《党员先进性要求》。这些，就是党员工作的方向标。
创新了民主评议优秀党员和党支部的方法。以规范管理，注重实效为落脚点，创设了评优体系，从多个纬度进行考核，增加考核主体，通过党员自评、党员互评、群众评议、校党委评议，最终确定党员和党支部是否优秀。
及时召开党委会及党支部委员会。各党支部以创先争优活动为契机，在认真抓党员队伍的思想组织建设的基础上，党支部自身组织建设有显著增强。每次党委会上，各支部都认真进行阶段工作总结，互相交流各自支部的学习情况及活动开展情况，比哪个支部开展的活动更加丰富多彩，哪个支部组织的活动学习更加扎实有效，哪个支部的党员先锋模范作用更加凸显，形成了各党支部、各党员教师比学赶帮的良好局面。
学法懂法，履行师德承诺，为“创先争优”找准突破口
组织每个教职员工认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、 “十要十不准”等法律法规和规范要求。让每一位教师从明确自己应遵从的职业道德规范。在组织大家讨论的基础上，形成了《河南省实验小学教师职业道德承诺书》。2010年1月，在“我为祖国站讲台”师德演讲接近尾声之时，全体教工在庄严的国旗下宣读了《承诺书》，并认真地在《承诺书》上签下了自己的名字。《承诺书》，时刻规范着、警醒着每一位老师。
大家就签署的《承诺书》开展讨论，对教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，查摆问题，开展批评与自我批评。学校教学、党、团、工会围绕《承诺书》开展丰富多彩的、有针对性的活动。
比如：青年教师和家长、和学生沟通的方式比较简单，班级管理方式比较简单。如何进行有效沟通？如何进行有效管理？团支部牵头的师徒帮带，很好地解决了这一难题。团支部推出的一期又一期的主题论坛，老教师的精彩发言，和青年教师之间的思维碰撞，带给青年教师一次次 “柳暗花明”、“茅塞顿开”。
比如：如何才能拥有精湛的教学技艺？各种课型的达标课、随堂课，学校领导听完课后都会耐心点评。每学期推选出来的教研活动课、优质课，两年一次的省直协作体优质课，每年一次的河南省教育学会年会上，都会有优秀教师做出的精彩示范。无论是年轻的老师，还是年长的老师，都能从各种教学活动中获得惊喜和收获。丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素质的提高带动了教育教学质量的提高。
比如，“衣着得体”是承诺书中的一项具体的要求，作为教师怎样穿衣打扮，既传递时尚又落落大方呢？工会请来了国家高级服装化妆师徐详敏，给大家讲解服装搭配的学问、职业服饰的选择、化妆的方法。并选择在换季时节举行全校教工风采展示活动。
“学三平精神，做三平教师”，时刻牢记“创先争优”
“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，是对每一位教育工作者的最好评价。为此，校党委持续开展“学三平精神，做三平教师”活动，鼓励大家在平凡的工作岗位上创先争优，做出不平凡的贡献。
党委组织大家学习全国教育楷模先进事迹，学习“感动中国十大人物”先进事迹，楷模们朴实的语言，感人的事迹，一次又一次感动了所有教师。老师们结合自身工作，积极展开讨论，上交《学习心得》。为了创设良好的传先争优氛围，表彰身边的先进教师，学校每年举行一次师德演讲大赛。从教研组内选拔，再到各校区的演讲，最后参加三校的师德演讲，贯穿在一个学期的教育教学活动中，无不让老师们从中受到教育。
在撰写征文过程中，在聆听演讲的心灵碰撞中，在大力宣传先进典型的教育活动，教师群体的师德水平正在不断提升，教职工的责任感、使命感正在不断增强。众多党员教师在学习中谈到：“创先争优，不是一句简单的几个字，要从身边的每一件小事做起，确实发挥自己的先锋模范作用。”
开展岗位练兵，提升业务素养，从能力上“创先争优”
学校中心工作是教学，党支部围绕教学开展各种扎实有效的活动。由于学校发展较快，新聘教师较多，如何让新聘的有经验的教师迅速将原有的教育教学经验和河南省实验小学的教育教学文化有机地融合，如何让年轻教学的教育教学在短时间内有较大的提升，都是亟待解决的问题。为此，学校党政提出，三校党政群团活动要围绕教学基本功，开展岗位大练兵活动。三校根据各自具体情况，都掀起了岗位练兵的热潮。
校本部的青年教师相对较少，开展的是学习沙龙活动。把班级管理很有经验的教师、课堂教学能力强的教师请来，请他们介绍自己的经验，和青年教师进行面对面的沟通、手把手的指导。每到学习沙龙时间，青年教师都早早赶到，老教师则做好了充分的准备，老教师教的细致，年轻教师学得入迷，学习讨论的场面总是感动着在场的每个人。
外国语小学以双语教学特色为主，新聘教师较少。所以，全体教师都在学习英语，跟同组的英语水平高的老师学，跟英语老师学，甚至跟自己的学生学习。校长带头学，他们的口号是“每天学一句”，形成了浓厚的英语学习氛围。
郑东小学新聘教师最多，教师的三笔字需要加强练习。每学期开学初，都要根据每位教师对练习字体的喜好，给每人配备钢笔字帖和毛笔字帖，要求老师们每周认认真真地描摹两张钢笔字和两张毛笔字。党员同志的作业党支部书记批改，团员的作业团支部书记批改，其他教师的作业由副校长批改。大家练习非常认真，每当取回作业时，都和孩子们一样，迫切地看看自己得了一颗星、两颗星还是三颗星，有的老师因为得星较少，还专门捧着作业前来请教。每学期末，举行全校教师钢笔、毛笔字基本功达标活动，许多教师都顺利过关。郑东小学还邀请优秀教师对青年教师进行备课、上课、教育问题学生等专题培训，通过达标课、教研课、优质课点评等活动，有效促进了青年教师的快速提高。不少教师经过一两年的学校培训，已经成为学校的教学新秀。2010年5月，刚刚工作两年的高志恒老师代表学校参加省语文优质课大赛，获得了第二名的好成绩，就是一个很好的例证。
活动丰富多彩，争当排头兵，“创先争优”取得实效
一直以来，间周的周二，都是党员活动时间。大家或认真学习文件，或聆听教育故事，或就时事发表讨论，学习非常用心。活动的认真开展，既充实了大家的生活，陶冶了情操，又密切了同志间、干群间的关系，增强了大家的团队意识、集体荣誉感和凝聚力。
学校哪里有困难，哪里就有党员热情的双手；哪里有活动，哪里就有党员活跃的身影。党员教师时刻铭记自己的身份，在学校的各项活动中起着积极的引领作用，在学校的发展中发挥着战斗堡垒作用。在公开课大赛、论文成果评比、辅导学生参赛等各种获奖奖项中，党员老师获奖比例高达70%以上。清理校园死角、清理校园积雪等各种义务劳动，党员干部抢在最前面。在学校举办的“师徒帮带”活动中，徒弟的师傅80%都是党员。这些党员师傅按照青蓝工程协议的要求，认真履行自己的职责，在做好个人所担负的教学工作的同时，给徒弟们上的观摩课，手把手帮徒弟备课，修改教案，和徒弟一起撰写论文，毫无保留地把自己的经验传授给了自己的徒弟，徒弟在师傅的悉心帮助下，进步很快，为提高学校的整体教育水平做出了贡献。党员就是一面鲜明的旗帜，构建成和谐校园一道绚丽的风景线。
仅2010年，党员教师参与各级做课比赛89人次，参与教学技能比赛获奖56人次，所辅导的班级在各级各类活动中获奖122人次，发表教育教学论文102篇。在省协作体作课比赛、校优质课比赛、达标课活动中，党员教师都取得了骄人的成绩。教师节期间，表彰了一批优秀党员、优秀教师、优秀团员、工会积极分子。孙广杰、张青、姜蓉荣、常学银、魏春明、徐永梅等十几名同志受到省教育厅表彰。
在大气、和谐、合作、真诚的教育氛围中，学校围绕“三校统筹、各创特色、协调发展”的总体发展思路，本着“突出重点，抓出亮点，突破难点”的目标要求，积极投身学校管理和教育教学改革。在上级领导的大力支持下，全体教职工的共同努力，校本部得到稳步发展，外国语小学赢得了社会的广泛认可和赞誉，郑东小学从规模发展转入以“自主教育”为中心的内涵发展之路，体育俱乐部、英杰教育中心的发展、校外教育基地的建设也步入健康发展的轨道, 赢得了社会的广泛认可和关注， 可以说学校各项工作步入了新的历史发展时期。
“做科学发展先锋队，当教书育人排头兵”。昨天，我们在践行科学发展观中起步；今天，我们在创先争优活动中创新；明天，我们将在内涵发展、特色发展教育中圆梦。
为把河南省实验小学建成“全省一流，闻名全国”的学校，全体教职员工将继续创先争优，不断奋斗！
二〇一一年五月十日
