同“学”共“研”齐扬帆 示范引领助成长——河南省实验教育集团校际教研座谈会

同“学”共“研”齐扬帆 示范引领助成长——河南省实验教育集团校际教研座谈会                          

同“学”共“研”齐扬帆

示范引领助成长

河南省实验教育集团校际教研座谈会

             

癸卯春初风轻柔，共谋发展正当时。在这春风拂面的三月，为深化集团办学，充分发挥河南省实验教育集团优质教育资源的引领和辐射作用，加强集团各校之间的教师交流与沟通。2023年3月14日上午，河南省实验教育集团一行人在李国有校长带领下来到郑州市高新区阅城实验小学开展校际教研交流活动。座谈会在阅城实验小学会议室举行。此次活动以“单元整体教学”为主题，通过专题讲座、互动交流达到共学、共促、共成长。

 

 

 

座谈会伊始，阅城实验小学殷建平校长致欢迎词，对中心校郑东小学一行的到来表示热烈欢迎。

接着，由河南省实验教育集团总校长、河南省实验学校郑东小学校长李国有讲话。会上，李校长首先提到教材编排科学性、系统性、完成性，针对大单元整体教学设计李校长谈到：教师应该不拘泥于教材中的“大”，而是应该着眼于生活中的“大”，根据不同学科、不同年级设计“单元整体教学”。教师应该在教学中抓住内核，掌握三个关键：一是对知识的理解，知识结构的完成性；二是教研能力，教师要注重根据现有教材重新整合设计新内容；三是教学过程的完整性。

        

专题讲座

        

Part.1

        

语文会场

王蕊——《大单元教学设计》

 

 

 

 

专家简介

王老师从大单元教学设计概念、大单元教学设计目的、大单元教学设计方法、大单元教学设计举例、大单元拓展阅读等方面展开分享。既有理论高度，又有实践操作。温婉动听的语言，朴实落地的剖析，丰富详实的实例，对单元内容进行了横向、纵向关联分析，明确课标要求及教材地位，解答了教师们的困惑，为教学指明了方向。

        

        

Part.2

        

数学会场

史瑛——《单元整体教学》

 

 

 

 

专家简介

史老师从学生实际出发，针对为什么要进行整体教学、什么是整体教学、整体教学设计撰写、教学目标叙写四个方面展开讲述。史老师提到“1.0+”四个维度，1.0是课时、2.0是单元、3.0是模块、4.0是领域，教师应该多多研读《数学课程标准》，深入领会每一部分的内容和精神实质。

        

        

 

        

互动交流

        

专题讲座后，郑东小学校长助理冯杰展就老师们对语文学科大单元备课中的困惑逐一进行解答，与会老师从眉头紧锁到喜笑颜开，受益匪浅、收获满满。

 

 

        

        

 

深耕精研教无涯，众行致远研不止。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是全方位推进高质量发展的关键之年。今后，郑东小学将继续全面落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，积极发挥示范、引领、辐射作用，持续推进集团教育高质量发展迈上新台阶。

 

图片、撰稿：冯瑞琦

排版：冯瑞琦

主编：冯杰展

审核：李国有