无奋斗 不青春

青春是一种令人羡慕的资本，不奋斗，不青春！

有了奋斗，青春才会飞扬，有了奋斗，青春才会更加美丽！

请记住，奋斗的青春最美丽！

                                         ----张青校长寄语

响应校领导“无奋斗 不青春”的号召，2017年11月22日—11月23日，郑东小学教育科研部组织开展了“青年教师自主课堂达标课”活动。宛亚美、郭少颖等6位授课教师用行动践行着“把握青春，规划人生”的理念，他们以亲切自然的教态、新颖巧妙的设计、灵活自如的引导，深深吸引了每一个孩子。

在宛亚美老师的引导下，孩子们抽丝剥茧，一步步破解了“寒号鸟之死”的神秘案件，同时也拉开了本次活动的序幕。孩子们在分角色朗读中感受到美好的生活要靠劳动来创造。

王玮奕老师的课堂书声琅琅。她带领一（7）班的孩子们一起读书，一起识字。课堂师生关系融洽，气氛活跃，孩子们在老师的指导下体会到了学习的快乐。

生命世界在每个孩子眼中都充满着神秘感，“我从哪里来”对学生来说是一个很早就渴望得到解答的问题，但是对于家长却由于难以解释，给了孩子很多稀奇古怪的答案。王迪老师通过视频介绍、小组讨论、团队合作建立模型、完成任务等方式解决“我从哪里来”这个自我审视、自我思考的难题，帮助学生建立一个科学的、正确的认识。

郭少颖老师讲授的《平行与垂直》，通过观察、操作、讨论、归纳等探究活动，使学生理解平行与垂直这两种特殊直线间的位置关系，初步认识的平行线和垂线，发现生活中平行垂直的有序美。整节课通过积累操作和思考的活动经验，发展了学生的空间观念，逐步渗透分类的数学思想。

吕瑶老师运用思维导图，逐步引导学生复习和整理表内乘法的相关知识。教师思路清晰，学生参与度高，课堂有层次、有交流、有汇报、有展示。

庞影影老师的课以一场激烈的数学运动会贯穿始末，从回忆除数是整十数的笔算除法的方法开始比赛，到最后计算每组得分结束，用“这节课平均每人得到多少分”引出“除数接近整十数的除法”算式，既调动孩子们的计算热情，又为下节课做好了铺垫，寓教于乐。

青年教师自主课堂达标课活动为老师们提供了教学思想交流和探索教学实践的平台，对于促进青年教师快速成长有着积极的意义。

图文：张偲

主编：冯杰展

审核：史国伟