荡起阅读分享的悠长涟漪 —— 生活教育部阅读分享会

    冬日暖阳，普照大地，枫叶翩翩，挥洒校园。11月28日，生活教育部全体教师在一得厅举行了阅读分享会。

    读经典书籍，就像接受一次次精神上的洗礼，它们值得一读再读，每一次的阅读都会有不一样的收获，每一次的分享都会产生共鸣。在百花齐放的阅读分享中，每位教师根据阅读书籍和自己对问题理解的不同，用适合自己的方式来进行阅读分享，给寒冷的冬日带来浓浓暖意和崭新的生命力。

    李军、翟爱丽、闫德军、南闪、文一婷等老师声情并茂的美文朗诵，让人心情愉悦；史俊伟老师的配乐朗诵引来了阵阵掌声。

    聂丽珍老师从教师的自我成长、自我解脱的心理教育文章谈起，正确诠释了教师在生活、工作中如何解决问题，如何正确对待教师的心理问题。针对这一问题，聂老师向老师们特别推荐教育心理书籍---《为何家会伤人》。

    李梅、常佳佳老师针对”顽皮，有问题的孩子”分享教育美文：《解决笨鸟的理论》、《挫折教育—孩子不可或缺的爱》，理论结合实际解决教育管理中出现的问题。

    每一位在校的学生就像自己的孩子一样，如何处理好这种“亲子”关系？张海霞、徐俊英等老师在阅读《如何和孩子相处》、《夸出一个优秀的孩子》等书籍中学习教育理论中的思想和方法，为我们在教育中做深入的剖析。

    这次阅读分享活动，老师们都获益匪浅。有所思，有所学，有所感，有所悟。不仅有美文赏析，还有教育学、心理学方面的书籍推荐。

    阅读，摘抄，筛选，运用，反思各项内容都是在为教育而为，在为自己的专业成长而做。最后，魏华主任总结说，书籍就是我们的精神食粮，我们可以变换不同的形式把它消化。但，消化的要精致！要让学习的人有所学，有所悟！

    有书为伴，人生不寂寞，在增长知识的同时，开阔视野，提高修养。期望我们下次的读书分享收获更多精彩！