随笔

    本学期我担任午托部203寝室的午休老师。当我接到这个通知时，当时是何种心情现在已想不起来，但有两个人名让我无法忘记的，马博卿，张一国。
    马博卿，张一国二人可称得上是本年级的“小明星”了，二人在哪里都可以是逗的周围的人笑呵呵的。但寝室是休息的地方，也是需要静的地方，可二人并不以为然仍旧我行我素，没有一点要午睡的观念，把整个寝室弄得笑声满屋响，经过各个方法教育都没没有起到作用，特别是马博卿更是变本加厉的活跃。经过了解，他能管着自己，自律能力也可以，只是天生的活跃罢了。
    经过几周的了解，知道了他们的根本原因并找到了解决方法。他不喜欢午睡是因为他感觉午睡很无聊，他说自己有很多中午想做的事情，但被午休这时间给占用了，其中最想做的事情是想看书。当我听到这个事后，并没有感到很生气，当时我自己就答应了他可以，但是，今天中午必须得睡觉，他想了一会儿说，可以。这样一中午过去了，第二天中午，他拿着本书很高兴的进了寝室，并按照我们昨天约定好的，不说话，自己找地方看书，这样坚持了两天。第三天，大概有1：40左右，他走过来对我说了一句，想睡觉，这时，我并没有答应他，让他立刻回床睡觉而是用我自己的看法和他交流，可以说是故意拖延时间。中午午休时间从12：40 ~ 2：25，这期间是一个整体，在这个整体里，就这短短的时间还要分割为两段，五年级的孩子了，意志力就这么薄弱吗，做一件应怎样，又应怎样做好一件事，当你做这件事时，是否影响到了其他人，是否也耽误了自己的时间，这些问题让他自己在床上想了想，作为老师，并不想听到他嘴里说什么，而是做了什么，
    经过这些事偶尔依旧调皮一下，但是一个眼神他却能看懂你想让他躺下，要他躺好，所以说与学生成为朋友，想要他一味的听你的话，按照规定做，给高年级的学生规定条条框框会适得其反。让他们自己去想，引导他们，相信会有更好的效果。